双减要有效减轻义务教育阶段学生过重作业和校外训练

双减要有效减轻义务教育阶段学生过重作业和校外训练

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  • 2025-07-01
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一手抓核心素质既让学生有接受智能时代新科技挑战的才能

一手抓核心素质既让学生有接受智能时代新科技挑战的才能

在市教育行政和教研部门安排下 ，“市特级教师大讲堂”推出12场“学生根本功夫”讲座，组建“学生根本功夫”优异教师团队，推出一批以“一爱三学会”为专题的 。 体系化示范的...
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  • 2025-07-01
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多元化的投入机制丰富课间15分钟的活动类型激发学生的活动热情

多元化的投入机制丰富课间15分钟的活动类型激发学生的活动热情

學生天性活發好動，課間尤愛追逐打鬧 ，不免在玩耍中因出現身體接觸而受到損傷 。學生安全重於泰山，但這不應成為“束縛”學生課間活動的理由。 校員需求清晰安全責任的鴻鉤，...
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  • 2025-06-29
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手写诗稿的墨香教育的力气来自生命与生命的彼此照亮

手写诗稿的墨香教育的力气来自生命与生命的彼此照亮

为全班每个学生创作了一首绝无仅有的诗 。 每首诗的句首均包括学生的姓名，寄寓着深深的关切和期望 ，祝愿他们如诗中所写，在各自的人生中一路高歌 。 从教33年的费俊峰 ，长期...
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  • 2025-06-29
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坚持五育并举促进学生全面发展以教育质量的稳步提高人人成才

坚持五育并举促进学生全面发展以教育质量的稳步提高人人成才

202167.483.010.955.4%52.3%18.3% 95%87%961 202114.0%0.7%28.3%0.7%47.8%4.8%43 90%5+292% 413.32021552.61.8130012 2021333.2201250.9195.4 58.7%1.81...
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  • 2025-06-21
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分层分类丰厚多样的选修课程形成体现校园办学特色的课程系列

分层分类丰厚多样的选修课程形成体现校园办学特色的课程系列

扩展优质高中教育资源。深化发掘优质一般高中校舍资源潜力，增加学位供给 ，并结合实际优化招生方案组织 ，有序扩展优质一般高中招生规模。经过区域内集团化办学 。 城乡结对帮...
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  • 2025-06-20
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加大对薄弱环节的支撑力度教育优质均衡开展破解上述难题

加大对薄弱环节的支撑力度教育优质均衡开展破解上述难题

基础教育扩优提质是建造教育强国的重要行动 。基础教育作为教育体系的基础 ，其质量高低决定着整个教育体系的质量，影响着教育强国方针的终究完成 。 基础教育扩优提质也是应对...
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  • 2025-06-19
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学生们运用色彩搭配和造型技巧深化领会创新的物化载体

学生们运用色彩搭配和造型技巧深化领会创新的物化载体

以“法治匠心?劳作铸魂”“花香啡语?劳作铸魂”为主题的劳作教育实践活动 。校园在中小学劳作教育课程的基础上，拓宽服务维度 ，面向高校师生展开劳作教育，搭建“职业教育+高...
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  • 2025-06-17
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内在展开之道尽力建造成为一所学生喜欢家长认同满意的校园

内在展开之道尽力建造成为一所学生喜欢家长认同满意的校园

从教研组长到学科教师 ，走进附小跟岗，与名师结对，在教育教研 、班级办理 、活动策划 、文明建造等方面得到“一对一”辅导 。教师培训抱团研修 ，在第一师范现代教育展开学院...
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  • 2025-06-16
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学生的创造力协作才能也让他们在竞赛中收获了成就感和自信心

学生的创造力协作才能也让他们在竞赛中收获了成就感和自信心

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  • 2025-06-16
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双减政策的落地由于这愈加突出了校园作为教育主阵地的作用

双减政策的落地由于这愈加突出了校园作为教育主阵地的作用

“双减”政策一出，不少教师纷繁点赞 。某中学语文教师肖教师觉得，不少学生从小在校外补习过度了，上了高中就目光短视 ，急功近利。2015年高考 ，他所教的两个班语文平均分都超...
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  • 2025-06-15
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评估学生展开指导力教师展开支持力数智赋才能教育保障力等

评估学生展开指导力教师展开支持力数智赋才能教育保障力等

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  • 2025-06-14
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教师先行课程浸润家园校协同构建起三位一体的幼小联接机制

教师先行课程浸润家园校协同构建起三位一体的幼小联接机制

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  • 2025-06-01
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